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Domine todos os conhecimentos cobrados no edital para os cargos de Professores (Professor de Educação Básica II - Ensino Fundamental / Professor Adjunto I) por meio de videoaulas e seja aprovada.

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Alunos que se prepararam conosco

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Anos de mercado, com sede física;

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Aulas já disponíveis para seu estudo

Estude o necessário para o seu edital sem precisar desembolsar muito

Preparação completa: você pode aproveitar tudo que há dentro da plataforma com acesso liberado até 2 meses após a data da prova!

Todos os conhecimentos ministrados por nossos professores em vídeoaulas, para você assistir quando e quantas vezes quiser!

VIDEOAULAS

Tenha os slides dos professores e materiais complementares para suas revisões.

MATERIAIS DE APOIO

Um banco de provas de concursos anteriores para você praticar, além de simulados organizados por tema/disciplina.

SIMULADOS E PROVAS ANTERIORES

A central de suporte e comentários, abaixo de cada vídeoaula, são constantemente acessados por professores para sanar suas dúvidas!

TIRA-DÚVIDAS

Para quem é este curso?

Para pedagogas que desejam por meio da aprovação no concurso:​

Estabilidade financeira

Carga horária de trabalho reduzida, férias 2x ao ano e mais tempo com a família

Fazer a diferença atuando na educação

Mais benefícios e qualidade de vida

Todos os conteúdos que você irá receber na plataforma:

LÍNGUA PORTUGUESA
  • Interpretação Textual e Sentido das Palavras
  • Sentidos das palavras: Sinônimo e Antônimo
  • Semântica das Palavras: Polissemia, Homônimos e Parônimos
  • Classes de Palavras (Morfologia)
  • Classes de Palavras – Ênfase em Verbos
  • Classes de palavras – Ênfase em pronomes / Colocação Pronominal
  • Aplicação do acento indicativo de crase
  • Concordância verbal e nominal
  • Regência verbal e nominal
  • Pontuação
  • Ortografia e Acentuação de Palavras
  • Coordenação, subordinação e relação entre conjunções e pronomes
MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO
  • Regra de Três Simples e Composta
  • MMC e MDC
  • Porcentagem
  • Razão e Proporção
  • Média Aritmética
  • Frações
  • Potenciação e Radiciação
  • Unidades de Medidas
  • Tabelas / Gráficos
  • Equações de 1º Grau
  • Equações de 2º grau
  • Sistemas de Equações
  • Teorema de Pitágoras
  • Geometria Plana - Área e Perímetro
  • Geometria Espacial - Volume
  • Teorema de Tales
  • Ângulos
  • Proposições e Conectivos
  • Negação e Equivalência
  • Raciocínio Lógico Proposicional
  • Sequências Lógicas
INFORMÁTICA
  • Internet e Correio Eletrônico
  • Microsoft Word
  • Microsoft Excel
  • Microsoft Power Point
  • Microsoft Windows
  • Libre Office
  • Microsoft Teams
  • Conhecimentos básicos das plataformas Google Sala de Aula e Google Atividades
  • Google Workspace
LEGISLAÇÃO
  • Constituição Federal de 1988
  • Lei nº 8.069 de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
  • Lei Nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
  • Resolução nº 1 de 2004 - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana
  • Lei nº 13.146 de 2015 – Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência)
  • MEC - Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva
  • Decreto nº 11.556 de 2023 - Institui o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada
  • CAMPINAS-SP - Lei nº 16.301/2022 - Dispõe sobre a gestão democrática no Sistema Municipal de Ensino
  • CAMPINAS-SP - Lei Municipal nº 12.501/2006 - Institui o Sistema Municipal de Ensino
  • CAMPINAS-SP - Resolução SME nº 5/2008 - Estabelece as Diretrizes para a implementação do processo de Avaliação Interna das Unidades Municipais de Ensino Fundamental e para a constituição da Comissão Própria de Avaliação
  • CAMPINAS-SP - Resolução SME nº 15/2022, que estabelece diretrizes e normas para o planejamento, a elaboração e a avaliação do Projeto Pedagógico das unidades educacionais da Rede Municipal de Ensino e das escolas privadas de Educação Infantil que integram o Sistema Municipal de Ensino
  • CAMPINAS-SP - Lei Nº 15.029 de 2015 - Plano Municipal de Educação
  • CAMPINAS-SP - Resolução SME Nº 03 de 2017 - Normas para o cumprimento dos Tempos Pedagógicos
  • CAMPINAS-SP - Lei Nº 6.662 de 1991 - Cria o conselho da Escola nas unidades educacionais do município de Campinas
  • CAMPINAS-SP - Portaria SME nº 140 de 2024 - Homologa o Regimento escolar Comum das Unidades educacionais da Rede Municipal de Ensino
  • CAMPINAS-SP - Diretrizes Curriculares da Educação Básica para o Ensino Fundamental – Anos Iniciais: um processo contínuo de reflexão e ação, 2012
  • CAMPINAS-SP - Lei Nº 12.987 de 2007 - Plano de Cargos, Carreiras e Vencimentos do Magistério Municipal
BIBLIOGRAFIAS
  • CAROLYN EDWARDS - As cem linguagens da criança (volume 1): A Abordagem de Reggio Emilia na Educação da Primeira Infância
  • PAULO FREIRE - Professora sim, tia não: cartas a quem ousa ensinar
  • YVES DE LA TAILLE - Piaget, Vigotski e Wallon - Teorias psicogenéticas em discussão
  • MABEL PANIZZA - Ensinar matemática na educação infantil e nas séries iniciais: análise e propostas
  • ILMA PASSOS VEIGA - Projeto Político Pedagógico e gestão democrática
  • ANTÔNIO FLÁVIO MOREIRA e VERA MARIA CANDAU - Indagações sobre o currículo: currículo, conhecimento e cultura
  • MEL AINSCOW - Tornar a educação inclusiva: como esta tarefa deve ser conceituada?
  • VITOR PARO - Escritos sobre educação
  • OCIMAR ALAVARSE - A organização do ensino fundamental em ciclos: algumas questões
  • MARIA CARMEN BARBOSA - Culturas escolares, culturas de infância e culturas familiares: as socializações e a escolarização no entretecer destas culturas
  • MARIA BENEVIDES - Educação para a democracia
  • NEUSI BERBEL - As metodologias ativas e a promoção da autonomia de estudantes
  • LÚCIA SASSERON - Alfabetização científica: uma revisão bibliográfica
  • JANSSEN SILVA, JUSSARA HOFFMANN, MARIA ESTEBAN - Práticas avaliativas e aprendizagens significativas: em diferentes áreas do currículo
  • MAGDA SOARES - Letramento e Alfabetização: as muitas facetas
  • MIGUEL ARROYO - O direito a tempos-espaços de um justo e digno viver
  • ENICEIA MENDES - Inclusão escolar pela via da colaboração entre educação especial e educação regular
REDAÇÃO
  • Aprenda a construir textos bem estruturados, coesos e coerentes para responder questões dissertativas

Professor de Educação Básica II – PEB II – Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Professor Adjunto I – Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental

LÍNGUA PORTUGUESA
  • Interpretação Textual e Sentido das Palavras
  • Sentidos das palavras: Sinônimo e Antônimo
  • Semântica das Palavras: Polissemia, Homônimos e Parônimos
  • Classes de Palavras (Morfologia)
  • Classes de Palavras – Ênfase em Verbos
  • Classes de palavras – Ênfase em pronomes / Colocação Pronominal
  • Aplicação do acento indicativo de crase
  • Concordância verbal e nominal
  • Regência verbal e nominal
  • Pontuação
  • Ortografia e Acentuação de Palavras
  • Coordenação, subordinação e relação entre conjunções e pronomes
MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO
  • Regra de Três Simples e Composta
  • MMC e MDC
  • Porcentagem
  • Razão e Proporção
  • Média Aritmética
  • Frações
  • Potenciação e Radiciação
  • Unidades de Medidas
  • Tabelas / Gráficos
  • Equações de 1º Grau
  • Equações de 2º grau
  • Sistemas de Equações
  • Teorema de Pitágoras
  • Geometria Plana - Área e Perímetro
  • Geometria Espacial - Volume
  • Teorema de Tales
  • Ângulos
  • Proposições e Conectivos
  • Negação e Equivalência
  • Raciocínio Lógico Proposicional
  • Sequências Lógicas
INFORMÁTICA
  • Internet e Correio Eletrônico
  • Microsoft Word
  • Microsoft Excel
  • Microsoft Power Point
  • Microsoft Windows
  • Libre Office
  • Microsoft Teams
  • Conhecimentos básicos das plataformas Google Sala de Aula e Google Atividades
  • Google Workspace
LEGISLAÇÃO
  • Constituição Federal de 1988
  • Lei nº 8.069 de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
  • Lei Nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
  • Resolução nº 1 de 2004 - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana
  • Lei nº 13.146 de 2015 – Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência)
  • MEC - Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva
  • Decreto nº 11.556 de 2023 - Institui o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada
  • CAMPINAS-SP - Diretrizes Curriculares da Educação Básica para a Educação Infantil: um processo contínuo de reflexão e ação, 2013
  • CAMPINAS-SP - Lei nº 16.301/2022 - Dispõe sobre a gestão democrática no Sistema Municipal de Ensino
  • CAMPINAS-SP - Lei Municipal nº 12.501/2006 - Institui o Sistema Municipal de Ensino
  • CAMPINAS-SP - Resolução SME nº 5/2008 - Estabelece as Diretrizes para a implementação do processo de Avaliação Interna das Unidades Municipais de Ensino Fundamental e para a constituição da Comissão Própria de Avaliação
  • CAMPINAS-SP - Resolução SME nº 15/2022, que estabelece diretrizes e normas para o planejamento, a elaboração e a avaliação do Projeto Pedagógico das unidades educacionais da Rede Municipal de Ensino e das escolas privadas de Educação Infantil que integram o Sistema Municipal de Ensino
  • CAMPINAS-SP - Lei Nº 15.029 de 2015 - Plano Municipal de Educação
  • CAMPINAS-SP - Resolução SME Nº 03 de 2017 - Normas para o cumprimento dos Tempos Pedagógicos
  • CAMPINAS-SP - Resolução SME Nº 14 de 2014 - Avaliação Institucional da Educação Infantil
  • CAMPINAS-SP - Resolução SME Nº 03 de 2017 - Normas para o cumprimento dos Tempos Pedagógicos
  • CAMPINAS-SP - Lei Nº 6.662 de 1991 - Cria o conselho da Escola nas unidades educacionais do município de Campinas
  • CAMPINAS-SP - Portaria SME nº 140 de 2024 - Homologa o Regimento escolar Comum das Unidades educacionais da Rede Municipal de Ensino
  • CAMPINAS-SP - Diretrizes Curriculares da Educação Básica para o Ensino Fundamental – Anos Iniciais: um processo contínuo de reflexão e ação, 2012
BIBLIOGRAFIAS
  • CAROLYN EDWARDS - As cem linguagens da criança (volume 1): A Abordagem de Reggio Emilia na Educação da Primeira Infância
  • PAULO FOCHI - Afinal, o que os bebês fazem no berçário? comunicação, autonomia e saber-fazer de bebês em um contexto de vida coletiva
  • PAULO FREIRE - Professora sim, tia não: cartas a quem ousa ensinar
  • YVES DE LA TAILLE - Piaget, Vigotski e Wallon - Teorias psicogenéticas em discussão
  • MABEL PANIZZA - Ensinar matemática na educação infantil e nas séries iniciais: análise e propostas
  • ILMA PASSOS VEIGA - Projeto Político Pedagógico e gestão democrática
  • ANTÔNIO FLÁVIO MOREIRA e VERA MARIA CANDAU - Indagações sobre o currículo: currículo, conhecimento e cultura
  • MEL AINSCOW - Tornar a educação inclusiva: como esta tarefa deve ser conceituada?
  • VITOR PARO - Escritos sobre educação
  • OCIMAR ALAVARSE - A organização do ensino fundamental em ciclos: algumas questões
  • MARIA CARMEN BARBOSA - Culturas escolares, culturas de infância e culturas familiares: as socializações e a escolarização no entretecer destas culturas
  • MARIA BENEVIDES - Educação para a democracia
  • NEUSI BERBEL - As metodologias ativas e a promoção da autonomia de estudantes
  • LÚCIA SASSERON - Alfabetização científica: uma revisão bibliográfica
  • JANSSEN SILVA, JUSSARA HOFFMANN, MARIA ESTEBAN - Práticas avaliativas e aprendizagens significativas: em diferentes áreas do currículo
  • MAGDA SOARES - Letramento e Alfabetização: as muitas facetas
  • MIGUEL ARROYO - O direito a tempos-espaços de um justo e digno viver
  • ENICEIA MENDES - Inclusão escolar pela via da colaboração entre educação especial e educação regular
  • NILMA GOMES - Raça e Educação Infantil: à procura de justiça
REDAÇÃO
  • Aprenda a construir textos bem estruturados, coesos e coerentes para responder questões dissertativas

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Perguntas Frequentes

Quando o meu acesso será liberado?

Assim que o pagamento for identificado, você receberá automaticamente os dados de acesso (login e senha) no e-mail cadastrado. 


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Você terá acesso a todos os conteúdos, de forma ilimitada, até passar 2 meses da sua prova. Caso seja adiada por qualquer motivo, o acesso será estendido seguindo a mesma regra

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Existem 02 canais principais para dúvidas:


  • Se sua dúvida for relacionada a algum conteúdo das aulas, utilize a seção de comentários, localizada sempre abaixo da vídeoaula. Temos um grupo de professores atentos para sanar dúvidas, e os próprios membros da comunidade para colaborar

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Terei materiais de apoio? Como baixar?

Em muitos casos nós disponibilizamos materiais complementares ao conteúdo trabalhado na videoaula.


São slides, documentos, leis na íntegra, etc.


Eles sempre estarão acessíveis para download abaixo da vídeoaula.

Existem simulados para treino?

Sim, além das questões comentadas em vídeo que você encontrará na sequência das aulas, também temos – na seção Simulados e Provas Anteriores – uma área dedicada a compilar provas anteriores de concursos na área da educação, bem como listas de exercícios para treino organizadas por cada tema e disciplina, todos com seus respectivos gabaritos 😉.

O curso tem garantia?

Sim, o JáPassei tem uma garantia incondicional de 7 dias.


Se por qualquer motivo você não ficar satisfeito, basta entrar em contato com a nossa equipe dentro do prazo de 7 dias e solicitar o reembolso do valor investido, sem necessidade de justificativa.

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